Pendahuluan
Seperti yang kita ketahui bahwasanya ilmu adalah hal penting dalam kehidupan dan merupakan kebutuhan manusia yang harus dipenuhi untuk menjalani kehidupan bermasyrakat maupun bernegara sehingga peranan sekolah ataupun universitas sangatlah penting untuk menimba ilmu walaupun ada kalanya ilmu bisa didapatkan diluar itu dan banyak orang bersusah payah hanya untuk mendapatkan ilmu karena dengan ilmu kita bisa berdiri tegak menyongsong masadepan tanpa takut dipandang sebelah mata.
Apakah kamu tau bahwa bahasa arab dari universitas adalah
jami’ah?
Pasti kamu tahu bahwa tempat sholat itu diberi nama masjid
jami’.
Ini membuktikan bahwa lebih dari satu milenium lalu, ilmu
pengetahuan dan agama Islam telah duduk berdampingan. Islam-lah yang pertama
kali menyuruh manusia untuk belajar persis sepeti wahyu pertama yang diterima
oleh Rasulullah: "Iqro..." yang artinya "Bacalah..."
itulah firman Allah swt yang pertama, 1 kata tapi sejuta makna terselubung di
dalamnya.
Islam membangun pengetahuan dari Babilonia, Mesir, Yunani,
Cina dan Peradaban India, Muslim mengembangkan budaya belajar di mana pikiran
bertanya mencari kebenaran didasarkan pada ketelitian ilmiah dan eksperimen.
Sebagaimana kitab suci Al-Qur'an banyak yang membuktikan tentang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi di hampir setiap bidang pengetahuan, Muslim membuat penemuan baru
dan penemuan dengan hasil praktis yang membantu mengembangkan masyarakat di
seluruh dunia.
Hal ini mengingatkan bahwa belajar adalah
kewajiban bagi laki-laki dan perempuian yang merupakan inti dari tradisi Islam
dan bahwa cerita tentang saudari al-Firhi telah menjadi inspirasi bagi para perempuan
muda Muslim di seluruh dunia saat ini.
Pendiri Universitas Pertama
Fatima Muhammad Al-Fihri (فاطمة محمد
الفهري, dijuluki Oum al Banine "ibu dari anak-anak",
Meninggal tahun 880), Putri seorang pengusaha kaya, pada tahun 859 mendirikan
sebuah masjid dan madrasah di Fes, Maroko (di bawah kekuasaan Idrisid).
Madrasah datang dan menjadi salah satu lembaga pendidikan yang paling terkenal, sampai dengan hari ini,
sejak 1963 bernama Universitas Qarawiyyin, dan terkadang dijuluki
"universitas tertua di dunia".
Fatima dan kakaknya Mariam, keduanya adalah orang
berpendidikan, mewarisi sejumlah besar uang dari ayah mereka. Fatima berjanji
untuk menghabiskan seluruh warisannya pada pembangunan sebuah masjid yang cocok
untuk masyarakatnya.
Universitas Al-Qarawiyyin
Universitas Al-Qarawiyyin atau Al-Karaouine (bahasa Arab: جامعة القرويين) (transliterasi dari nama lainnya meliputi
Qarawiyin, Kairouyine, Kairaouine, Qairawiyin, Qaraouyine, Quaraouiyine,
Quarawin, dan Qaraouiyn) adalah universitas pertama
di dunia yang berlokasi di Fes, Maroko yang didirikan pada tahun 859. Universitas
ini telah dan terus menjadi salah satu pusat spiritual dan pendidikan terkemuka
dari dunia Muslim.
Al-Qarawiyyin memainkan peran utama dalam hubungan budaya
dan akademis antara dunia Islam dan Eropa di abad
pertengahan. Kartografer Mohammed al-Idrisi (w.
1166), yang memiliki peta dibantu eksplorasi Eropa di
masa Renaissance mengatakan
telah tinggal di Fes untuk beberapa waktu, menunjukkan bahwa ia mungkin telah
bekerja atau belajar di Al-Qarawiyyin. Universitas ini telah menghasilkan
banyak sarjana yang sudah sangat mempengaruhi sejarah intelektual dan akademik
dunia Muslim dan Yahudi. Di antaranya adalah Ibnu Rushayd al-Sabti (w.
1321), Mohammed bin al-Hajj
al-Abdari al-Fasi (w. 1336), Abu Imran al-Fasi (w.
1015), teoritikus terkemuka dari mazhab Maliki hukum Islam, Leo Africanus, seorang
pengelana terkenal dan penulis, dan Rabbi Moshe ben
Maimon.
Institusi Al-Qarawiyyin dianggap oleh buku Guinness, UNESCO dan
banyak sejarawan sebagai universitas pemberi gelar
akademik tertua
yang masih beroperasi di dunia. Namun, klaim ini ditentang oleh
sejarawan lain yang menganggap bahwa universitas-universitas abad pertengahan
di dunia Islam dan universitas Eropa
abad pertengahan diikuti lintasan sejarah sangat berbeda sampai
sebelumnya diperluas untuk yang terakhir dalam zaman
modern, dan sertifikat yang disampaikan dalam universitas non-Eropa
menyimpang dalam konsep dan prosedur dari doktoral abad
pertengahan di mana gelar universitas modern berevolusi.
Pada tahun 1947, Universitas Al-Qarawiyyin direorganisasi
menjadi universitas modern.
Sejarah
Universitas abad pertengahan
Al-Qarawiyyin adalah bagian dari masjid, didirikan
pada tahun 859 oleh Fatima al-Fihria, putri
seorang pedagang kaya bernama Muhammad Al-Fihri. Keluarga Al-Fihri telah
bermigrasi dari Kairouan (di sinilah asal nama masjid), Tunisia ke Fes pada awal abad
ke-9, bergabung dengan komunitas pendatang lainnya dari Kairouan yang telah
menetap di sebuah distrik barat kota. Fatima dan kakaknya Mariam, baik dari
mereka berpendidikan, mewarisi sejumlah besar uang dari ayah mereka. Fatima
berjanji untuk menghabiskan seluruh warisannya pada pembangunan masjid yang
cocok untuk komunitasnya.
Selain tempat untuk ibadah, masjid
segera berkembang menjadi tempat untuk pelajaran agama dan diskusi politik,
secara bertahap memperluas pendidikan untuk berbagai mata pelajaran, khususnya ilmu alam.
Al-Qarawiyyin memperoleh perlindungan politik kuat dari Sultan. Dikompilasi
banyak pilihan manuskrip yang disimpan di perpustakaan yang didirikan oleh
Sultan Abu Inan Farisdari Dinasti Marinid pada
tahun 1349. Di antara naskah yang paling berharga saat ini disimpan di
perpustakaan adalah jilid dari yang terkenal Al-Muwatta dari Malik yang
ditulis pada perkamen kijang, Sirat Ibn Ishaq, salinan Al
Qur'an yang diberikan oleh Sultan Ahmad
al-Mansur pada tahun 1602, dan salinan asli dari buku Ibnu
Khaldun Al-'Ibar. Di antara mata pelajaran yang diajarkan, di
samping Al Qur'an dan Fiqih (hukum
Islam), adalah tatabahasa, retorika, logika, kedokteran, matematika, astronomi, kimia, sejarah, geografi dan musik.
Al-Qarawiyyin dimainkan, di abad pertengahan, peran utama
dalam pertukaran budaya dan transfer pengetahuan antara Muslim dan Eropa.
Pelopor akademisi seperti Ibnu Maimun (Maimonides),
(1135–1204), Al-Idrissi (w.1166 M), Ibnu al-Arabi (1165-1240
M), Ibnu Khaldun (1332-1395 M), Ibnu
al-Khatib, Al-Bitruji (Alpetragius), Ibnu Hirzihim, dan Al-Wazzan semua terhubung
dengan Universitas baik sebagai mahasiswa atau dosen. Di antara cendekiawan
Kristen mengunjungi Al-Qarawiyyin adalah tokoh BelgiaNicolas Cleynaerts dan
tokoh Belanda Golius.
Universitas modern
Al-Qarawiyyin menjadi universitas modern pada tahun 1947,
dengan memberikan gelar akademik. Pada tahun 1975, Studi Umum dialihkan kepada
yang baru didirikan yang bernama Universitas
Sidi Mohamed Ben Abdellah, Al-Qarawiyyin tetap pada program studi Islam dan
studi teologis. (Informasi tahun berapa dijadikannya Al-Qarawiyyin menjadi
universitas modern masih kurang kuat.)
Arsitektur masjid
Dinasti berturut-turut memperluas masjid Al-Qarawiyyin
sampai menjadi yang terbesar di Afrika
Utara, dengan kapasitas lebih dari 20.000 jamaah. Dibandingkan dengan
masjid besar Isfahan atau Istanbul,
desain ini sederhana. Kolom dan lengkungan yang polos putih, lantai tercakup
dalam buluh tikar, karpet tidak subur. Namun hutan yang tampaknya tak berujung
lengkung menciptakan rasa keagungan yang tak terbatas dan privasi intim,
sementara kesederhanaan desain melengkapi relung yang dihiasi halus, mimbar dan
halaman luar, dengan ubin yang luar biasa, semen gips, ukiran kayu dan lukisan.
Bentuk sekarang dari masjid ini adalah hasil dari evolusi
sejarah yang panjang selama lebih dari 1.000 tahun. Awalnya masjid sekitar 30
meter dengan halaman dan empat lorong melintang. Perluasan pertama dilakukan
pada 956, berdasarkan Khalifah
Kordoba Umayyah, Abd-ar-Rahman
III. Ruang sholat diperpanjang dan menara dipindahkan,
mengambil bentuk persegi yang berfungsi sebagai model untuk menara Afrika Utara
yang tak terhitung jumlahnya. Pada saat ini menjadi sebuah tradisi bahwa masjid
lainnya di Fes akan membuat ajakan untuk salat hanya setelah mereka mendengar
Al-Qarawiyyin. Dalam menara masjid Al-Qarawiyyin ada ruang khusus, Dar al-Muwaqqit, di mana
waktu salat ditetapkan.
Rekonstruksi yang paling luas dilakukan pada 1135 di bawah
perlindungan dari pemimpin Almoravid sultan Ali bin Yusuf yang
memerintahkan perpanjangan masjid dari 18 sampai 21 lorong, memperluas struktur
lebih dari 3.000 meter persegi . Masjid ini memperoleh penampilan yang sekarang
saat ini, menampilkan lengkungan tapal kuda dan bingkai ijmiz dihiasi dengan
seni Andalusia yang indah dan geometris, yang dibatasi dengan kaligrafi Kufi.
Pada abad 16, Saadi memulihkan
masjid, menambahkan dua teras sampai ke ujung utara dan selatan halaman.
Referensi dan catatan
1. a b "Qarawiyin".
Encyclopedia Britannica. Diakses 8 December 2011.
2. a b The
Report: Morocco 2009 - Page 252 Oxford Business Group "... yet for many
Morocco's cultural, artistic and spiritual capital remains Fez. The
best-preserved ... School has been in session at Karaouine University since
859, making it the world's oldest continuously operating university. "
3. a b Esposito, John (2003). The
Oxford Dictionary of Islam. Oxford University Press. hlm. 328. ISBN 0-1951-2559-2.
4. a b Joseph,
S, and Najmabadi, A. Encyclopedia of Women & Islamic Cultures:
Economics, education, mobility, and space. Brill, 2003, p. 314.
5. a b Swartley,
Keith. Encountering the World of Islam. Authentic, 2005, p. 74.
66. a b Kettani,
M. Ali. Engineering Education in the Arab World. Middle East Journal,
1974, 8(4):441.
7. The Guinness Book Of
Records, Published 1998, ISBN
0-553-57895-2, P.242
8. [UNESCO World Heritage
Centre,The Medina of Fez http://whc.unesco.org/en/list/170]
9. Illustrated Dictionary of
the Muslim World, Publisher: Marshall Cavendish, 2010 p.161
10.Hidden Giants, 2nd Edition,
by Sethanne Howard, Publisher: Lulu.com 2008 p.60
11.Civilization: The West and
the Rest by Niall Ferguson, Publisher: Allen Lane 2011 - ISBN
978-1-84614-273-4
12.The marketisation of higher
education and the student as consumer by Mike Molesworth & Richard
Scullion, Publisher: Taylor & Francis 2010 p.26
13.Frommer's Morocco by
Darren Humphrys, Publisher: John Wiley & Sons 2010 p.223
14.George Makdisi:
"Madrasa and University in the Middle Ages", Studia Islamica,
No. 32 (1970), pp. 255-264 (264):
Thus the university, as a form of social organization, was
peculiar to medieval Europe. Later, it was exported to all parts of the world,
including the Muslim East; and it has remained with us down to the present day.
But back in the middle ages, outside of Europe, there was nothing anything
quite like it anywhere.
15. Makdisi, George (April–June
1989), "Scholasticism and Humanism in Classical Islam and the Christian
West", Journal of the American Oriental Society 109 (2):
175–182 (176)
16.Pedersen, J.; Rahman,
Munibur; Hillenbrand, R. "Madrasa." Encyclopaedia of Islam, Second
Edition. Edited by: P. Bearman , Th. Bianquis , C.E. Bosworth , E. van Donzel
and W.P. Heinrichs. Brill, 2010, retrieved 20/03/2010
17.Jomier, J. "al- Azhar
(al-Ḏj̲āmiʿ al-Azhar)." Encyclopaedia of Islam, Second Edition. Edited by:
P. Bearman , Th. Bianquis , C.E. Bosworth , E. van Donzel and W.P. Heinrichs.
Brill, 2010, retrieved 20/03/2010
18.a b Kevin
Shillington: "Encyclopedia of African history", Vol. 1, New York:
Taylor & Francis Group, 2005, ISBN
1-57958-245-1, p.1025
19.see R. Saoud article on http://muslimheritage.com/topics/default.cfm?ArticleID=447.
20. a b see
R. Saoud article on http://muslimheritage.com/topics/default.cfm?ArticleID=447,
21. Kenneth Seeskin, The
Cambridge companion to Maimonides, Cambridge University Press 2005, p. 18, He
is said to have received "formal medical training while residing in
Fez."
Sumber: id.wikipedia.org